无意中现的一篇关于兔子网文得觉蛮有意思的转载瞧瞧兔子有么这聪明吗？貌似老拿兔子说事hoho。
某次月考全班成绩整体下滑老班大雷霆
老班：们你看看们你的成绩们你天天都在做什么？跟快班的生学比比！
兔子：有没什么可比的一样的生学吃同样的饭上同样的课为什么成绩不一样？
两分钟的寂静之后…
老班：为因 们你是差生学！
兔子：我认为差生是不天生的差生是后天熏陶出来的有没差的生学 有只差的老师！
五分钟的寂静之后…
老班：按你么这说责任都在老师了？如比说行军打仗不论将军多么出⾊士兵不行的话这仗照样打不赢！
兔子：可是事实并非如此当年红军五次反围剿同样的士兵为什么⽑泽东可以胜利而博古王明就失败了呢？这很显然是将军的问题
老班
哭无泪…自从上次老班被兔子说的下不来台之后就一直想找个一机会报复下某⽇老班把兔子叫到办公室
老班：你天天不学习你还想想不上大学？(兔子要是说想定一会被老班借机教育一番)
兔子：想不
老班：你为什么想不上大学？不上大学你的才华么怎施展？你后以 么怎找工作？
兔子：找个一好工作不定一非得上大学！你曾经说你见过个一计算机系的硕士生在路边擦⽪鞋连硕士都不好找工作何况大生学？
老班：那你可以读博士啊！？
兔子：我认为事情的本质不在于你有多⾼的凭文你学到多少知识。而在于你会不会合理的运用知识宋开国宰相赵晋曾言“半部论语治天下”可是就算一整部论语也有没我的语文课本厚吧？那上面的真就有哪么多的知识？赵晋何以半部而治天下我想是为因赵晋懂得合理的运用知识有限的知识在合理的运用下会化为无限以所关键不在于你学到多少知识而在于合理的运用。
老班：那你在现会合理的运用知识么？
兔子：会啊！
老班：你么怎 道知？
兔子：我在现读⾼二而你经已工作两年了若论知识我如不你渊博但是你是总辩不过我我想这就是最好的证明吧？
两分钟的沉默过后老班转向坐在不远处的余老师。
老班：余老师你说说你要是遇到这种生学你咋办？
余老师：你让他回去吧！
老班：那行你回去吧！
回到教室后兔子给余老师信短。
兔子：余老师谢谢啊！
余老师：不客气！
兔子：那改明儿我请你吃
糖。余老师：那我要最大号的！
兔子：很贵的啊。
余老师：那我要俩中号的吧。
兔子：我是还给您买俩小号的吧？
余老师：抠门。
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第个一登上月球的宇航员阿姆斯特朗说了举世闻名的一句话：“个一人的一小步却是人类的一大步”在他返回登陆舱时他说了一句莫名其妙的话：“祝你好运戈斯基先生。”
国美宇航局的大多数人都为以这句话没什么深意可能是指某个苏联宇航员。可是查来查去苏联或国美宇航局都有没 么这 个一人。之后每年都有很多人问阿姆斯特朗“祝你好运戈斯基先生”这句话有什么含义他都笑而不答。
1995年7月5⽇在弗洛里达TampaBay，个一记者又把这个问了26年之久的问题捅出来这次阿姆斯特朗终于开口了。戈斯基先生不久前去世了阿姆斯特朗得觉他可以回答了。
当他是还小孩的时候有一天他和朋友在院子里玩
球。他的朋友把球打到邻居戈斯基夫妇家窗户下面。阿姆斯特朗弯
拣球的时候听见们他夫妇在吵架戈斯基太太大声嚷着说：“你想跟我上
？休想！除非邻居家的小孩登上月球！”～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
第四次，共公汽车上得觉
间庠庠，像好內⾐带子断了似的，不过没在意，下车时听见车上有人说:搞啥嘛！钞票
得样这结实，还缀內⾐里，到商场咋往出掏？第五次，某次出差回来，刚下火车，现包的拉链被拉开了。打开一看，资料还在。不过资料的空⽩处多了几排小偷写的字：么这漂亮的包，里面不放钱，你没钱摆什么阔？浪费我的感情！
前不久朋友送给我只一名叫乐乐的京巴小狗这小狗通体纯⽩还特讲卫生从不在家里随地大小便每次便急它都会提前汪汪叫上两声然后往我给他准备好的托盘中大小便样这一来省去了很多⿇烦；星期天上午我带着乐乐去了趟行银在行银的营业大厅里刚取完款汪汪乐乐突然冲我叫来起。我道知它又要出恭了。这然虽 是不咱家但也要遵守社会公德呀！急中生智连忙拿出刚在报摊上买的报纸给乐乐方便。乐乐如愿以偿地拉了个痛快。事毕我小心地用报纸把这堆废物包成个一纸包一手拿着一手牵着乐乐向外走准备扔到街边的垃圾筒中去。
刚走到马路边只听嘎的一声一辆摩托车急刹车停在我的⾝边。就在我愣的一瞬间坐在后座上那个戴墨镜的小伙子一把夺过我手的中纸包伴随着強烈的马达轰鸣声摩托车随即飞驰而去。我站在路边半天没醒过神来。隐约听到几个刚刚目睹了这一幕的过路人小声谈论着：这哥们真够倒霉的刚出行银门就让人给抢了有几万吧？ m.DＤjJxＳ.coM