生学们罢课持续到第二天下午，的有 生学 经已饿的头昏眼花，看的家长们⼲着急，却有没任何用处，起初学校为以，生学们的意志绝对不会很坚定，毕竟人是铁饭是钢，就是个成年人饿一天也感觉浑⾝精疲力乏的更别说在正成长的生学们了。
但是，生学们坚定的意志，让家长和学校都为之动容，即使饿可是也有没 个一人喊着要退出的，们他的目光里都透着一种令人为之侧目的坚定，认定了这件事，谁也不能改变。
到了晚上，学校送来了牛
和一些饭菜，放在门口，但是过了几个小时，却有没人去动那些饭菜，有忍不住的，直接转过头闭上了眼睛，脸上悲壮的表情实在令人难以想象是这一群生学。所有人都得觉 是这苍龙对们他的蛊惑，但实其 是这 们他心底的坚持，从苍龙带们他去军营里参加那场不属于们他的演习，个一个回来之后，就经已变化了很多，们他从士兵们⾝上学到了很多东西，这些然虽 是不苍龙教给们他的，却是苍龙想教给们他的。
至于来后那“燃烧青舂”的一课，让们他的意志更加坚定，让们他懂得了人生的滋味，并不是只在学校里读死书那么简单，们他应该有理想，应该有梦想，应该为之去追逐，为之去努力。
苍龙然虽不在们他⾝边，却是苍龙提供了这个机会，让们他明⽩什么是真正的梦想，什么又是坚持己自的梦想，什么又是如何为己自的梦想去努力。
们他看到了那些们他梦想的成功，也看到了那些为梦想而成功的人，从那些人⾝上们他学到了梦想并不是只空想，而是要去做才能实现。
在生学们里心，然虽苍老师确实是在
惑们他，但们他却愿意被惑，为因
是这
们他心底最初的东西，苍老师在乎们他是是不有理想，是是不有梦想，并且为们他开启了一扇梦想的大门。可一换成们他最亲近的家长，一切都变了，然虽给们他很多选择，却从来有没尊重们他 己自的选择，更多是的強行将意志，施加到们他头上，至于理想和梦想，在家长眼里，乎似
本是不什么重要的东西。到了深夜时，的有 生学 经已饿的不行了，直接趴在凳子上昏昏
睡，家长和老师们把严厉们他立即出来，改成了劝说，至甚是劝说们他吃一点点东西，或者喝一口⽔，但生学们却本不理会们他。看到己自的孩子如此，家长们各个都心如刀绞似的，对苍龙可谓是恨到了极点，但们他越是如此，生学们就越不待见们他。
而一边的阎主任却愧羞的低下了头，家长们有没体会到生学们对苍老师的爱戴，反而更
烈的认为是这苍老师蛊惑了们他，但实其
是不，那种坚定经已
是不蛊惑能形成的，在精神与物质的双重疲劳下，唯有自我的主见，才能形成这种坚定。如果定一要说苍龙蛊惑了们他的话，那就是们他与苍龙形成了一种超越师生的感情，然虽 们他嘴上不会说出来，但们他 经已做了，这就是最好的证明。
“这是还那个不被所有人看好的九班吗？”阎主任扪心自问，那天晚上孙校长和他聊了很多，其中就有关于苍龙这个“燃烧青舂”的计划。
当时，在阎主任眼里，苍龙是这痴人说梦，然虽他也清楚家庭教育的重要
，但在家长眼里，却绝对不样这认为，但很显然苍龙想做的并不是只让家长明⽩家庭教育的重要，更是在为生学们点燃们他的梦想，青舂在梦想的火焰中燃烧。曾几何时，阎主任也得觉理想和梦想这东西，与现实差距太远了，嘴上说说就行了，生学们最主要的是还读书，积累⾜够的知识，可他却忘记了，积累知识的前提，是用这些知识去⼲什么。
而这些年老师们一致认为，积累知识是了为⾼考，了为考个一好大学，了为未来的生活，为因那才是最实在的东西。
在物质生活发展到今天这种地步，唯有一种东西是最匮乏的，那就是理想和梦想，这种看似菗象的东西。
恍然间，阎主任会想到了己自成长的那个年代，他出生于教育世家，但是有一段时间里，老师并是不被人尊重的职业，在他的青葱岁月，他是一名知青，下乡到农村里务劳，那个时候，除了一些规定可以读的东西，其他是都噤止的。
但越是噤止，阎主任就越是望渴，物质上不能満⾜他，精神上更不能満⾜他，有时候偷偷的在黑灯瞎火下，去看一本从有没见过的书籍，在精神的世界里飞腾，在那个年代里，一旦被抓住，后果是不堪设想的，但这依旧停止不了他对精神世界的追求，即使被抓了也绝对不后悔。
而如今看到这一张张年轻的面孔，阎主任有些自惭形秽，当初的己自都能了为梦想的精神世界而执着的忘却了一切的危险和痛苦，那么这些年轻人为什么不可以？而在现 乎似就是个一证明，当们他坚定了己自的梦想时，即使让们他脫离物质的温
，们他也不会有任何改变。“原来，这就是年轻人眼的中梦想。”阎主任有些感伤，乎似明⽩了校长这些年来的转变，为因当初的校长几乎和他的
格是一样的，严厉而苛刻。但是经过么这多年，校长对生学们变得越来越柔和，至甚有时候阎主任得觉校长是被在现的物质生活，冲垮了他的精神世界，冲垮了他⾝为个一教师的傲骨，但在现他得觉 是不，而是校长比他走的更远一步。
在现的生学充斥在物
横流的时代里，们他的惑很多，至甚有些时候无法适从，本不道知什么又是们他梦想。感悟到这一番道理后，阎主任突然得觉当初的他幸运的多，为因他至少道知 己自需要什么，而在现的生学呢？们他不道知 己自需要什么，即使们他 道知 己自需要什么，而家长和学校却強行灌输给们他 定一要读书，读书才能有出息的思想，最终们他不知所措，在梦想与现实中挣扎，浑浑噩噩的走过了们他的青舂。
家长们的希望当然是好的，即使在现阎主任也不否认这一点，但他道知家长的观念经已过时了，至甚他己自的观念也过时了。
在们他的那个时代，不努力读书确实有没好生活，为因唯有读书才是出路，但在现不同，社会朝多元化发展，各种行业兴起，生学们选择更多，而不是只读书一条路可走。
而造成样这最大的原因就是，家长给们他的孩子灌输了一种思路，有只读书才有出息，有只读书才能过上好生活。
这乎似完美又理所当然的因果关系里，却透着个一最大的缺陷，那就是怎样才算是有出息？怎样才算是好生活？
对于家长来说，过的比们他 在现更好，或许是好生活，但对于生学们来说，乎似并不是只如此，为因 们他还需要快乐的生活，快乐的工作，如果努力了么这久，将来即使得到了⾼工资，享受到了更多的物质，但们他去不快乐又有什么用呢？
阎主任脑子下一开了窍，快乐对于他来说，是个一很菗象的词汇，在以往他得觉 在现必须強迫着生学们读书，将来们他才会快乐，也定一会理解己自的用意，可是在现他得觉并是不 样这。
他出生与教育世家，从小对读书和老师这个职业有着独特的趣兴，以所他处在这个岗位上，无论有多烦恼，但最终他是得觉快乐的。
读书是个一知识积累的过程，但如果告诉生学读书就是了为有出息，就是了为得到更好的物质，那一切都大错特错，样这错误的价值观，才是导致生学叛逆的多方面原因之一。
而此刻他也体悟到了生学们之以所坚持在这里的原因，为因苍龙打开了们他的梦想大门，让们他坚定不疑的要想走下去，那种感觉是強烈的，是带着青舂炙热气息的，们他读书不仅仅是了为将来有出息，也是了为 己自的梦想在积累知识，未来把知识用在己自的梦想当中，并且去实现梦想，这对于生学们来说，就是快乐的。
而如果单单告诉生学，读书是未来有出息，即使们他走上了⽗⺟得觉快乐的岗位，却也会在物质上，无止尽的去追求，为因 们他找不到己自的精神世界到底在何方，为因那经已在青舂时，被无情的抹杀了。
为因 们他 要想梦想燃烧，以所 们他站在这里抗争，为因 们他 要想青舂绽放，以所 们他站在这里抗争，为因 们他 想不失去个一在乎梦想的人，以所 们他站在这里抗争。
此刻，苍龙就是寄托们他梦想的人，们他害怕学校，害怕家长，害怕社会把们他的梦想再次摔碎，以所 们他站在这里抗争，以所 们他要求苍老师留下来，陪们他走过青舂年少，而这本应该是们他⽗⺟的责任。
曾几何时阎主任得觉苍龙这个“燃烧青舂”的计划经已完了，却没想到这个计划在现才刚刚始开… ｍ.ＤDｊＪｘS.ｃｏＭ