第011章,感受
周五,苍龙下班准备回去经已十点多了,看了看手表苍龙摇了头摇,他经已习惯了每天工作到这个时候,这有没让他感觉到枯燥,更多是的充实和温暖。
“苍老师!”刚走到出教学楼,就听到背后有人叫他,他回过头却发现是学校的物理老师,负责⾼三年级几个理科班的物理。
九班是文科班与这位物理老师乎似
有没多少

集,是这苍龙感觉奇怪的地方,但他是还停下脚步,点了点头,道:“有事吗?”
“我也住在外面,要不起一走吧?”这位物理老师带着眼睛,年龄不到三十,这个年纪的老师,在学校也有不少,但中一
样这底蕴深厚的中学,是还以年长的老师多一些。
闻言,苍龙点了点头,他到没怀疑这个男物理老师有什么恶意企图,不过有事情是肯定的,换做是个女老师的话,那就很好理解了,有可能是对他爱慕,但男老师就不同了。
两人走了一路,一直离开校门,这位物理老师才开口道:“苍老师我和一般大吧?”
苍龙依旧点了点头,事实上他比这位物理老师还小了几岁,在他这个年级大学才刚刚毕业,如果在读几年的话,估计还没毕业呢。
见苍龙很冷淡,这位物理老师也没在意,不过语气却变得不在那么热情,而是平静道:“我叫杨华,上个学期来的中一,对这里也是不很

,希望苍老师后以能多多指教。”
“嗯!”苍龙依旧点了点头,他不喜

客套,冷淡的原因是为因想道知这位物理老师到底有什么目的。
他道知这位物理老师绝对有没什么恶意,但肯定是有事的,通常个一人的冷淡,会使另外个一人避而远之,但对方一旦有事求人时,就会立即说出目的,且而会省去很多不必要的客套。
且而苍龙在现确实有事,想不在客套上在耽误时间。
正如他所料,这位物理老师是还太过年轻,很显然在师范大学有教他如何教书,却有没教他么怎去处理人际关系,在某些方面很显得很稚嫰。
他语气平静道:“实其我是只想问问苍老师是么怎让九班的课堂气氛那么活跃?”
苍龙回过头,突然定住脚步着看他,却不说话,严肃的让这位物理老师有些不知所措,最好还为以
己自做错了什么,赶紧道:“苍老师别误会,我有没恶意,是只想道知为什么们我班级的生学
有没那么活跃,而们你班级的生学却可以那么活跃,然虽
们我教的不同,但我得觉万法皆通,方法对了,教的定一就出⾊。”
闻言,苍龙突然露出了微笑,道知了这个物理老师的目的,他自然不可能让这个物理老师带着他的生学们去燃烧青舂,指不定他真么这⼲,可能会连工作都丢了。
可他突然沉思了来起,他该么怎告诉这个年轻的老师,如何去教好物理这门课,而他的生学们又如何肯听他的课呢?是这
个一关键

的问题,如果回答的不好,很可能会造成误解,作为个一老师,苍龙并不在乎这个物理老师如何,为因他经已长大了成

了,并且走上了己自梦想的岗位,但他的生学却不一样。
见到苍龙突然沉思来起,杨老师突然有些忐忑来起,作为老师实其也是有私心的,他相信学校的每个一老师都有私心,但这种私心或许是想把己自的生学成绩提上来,然虽更多是的
为因
己自的工作缘故,但们他都在尽心尽力的去做。
但是,老师这个职业,是总会造成不必要的理解,为因承担的庒力太重,尤其是在这个一杆子打翻一船人的社会里,要只
个一老师师德败坏,就会影响整个教师在家长心目的中映象。
或许,杨老师认为己自是极为理解苍龙的个一人,这可能是为因他的年龄缘故,他得觉九班的变化并不是只表面的,然虽他教是的物理,与九班有没

集,但他却曾菗出时间去听过九班的课,得觉那才是他梦想的课堂。
他看到的不仅仅是九班课堂上活跃的气氛,看到的更是鱼和⽔一样的师生关系,有没多少隔阂,有没什么芥蒂,正是为因这种原因,老师们才感觉上九班的课是很轻松,却又不乏味。
但如何让赢得这种师生的关系吗?他试想过,照着苍龙的理念去做,带生学们出去翘课,可是生学们到底在翘课时⼲了什么呢?这或许有只苍老师和九班道知,或许正是为因翘课中所做的这种事情,才使得生学们发生了样这的蜕变。
“你当老师,是了为
己自,是还
了为
生学?”苍龙突然发问,问题很直⽩。
这一问却让杨老师语塞,他得觉
己自很多时候是了为
己自,但有时候也真心了为
生学们着想,可是生学们却不能理解,至甚不能感受,是于他道:“可能为己自更多一点,为生学更少一点,起初我也是了为梦想。”
“那问题就很简单了,师生之间首先要建立互信,是这
个一前提,但光有互信是不够的,作为老师首先要给生学们确立正确的价值观,这一点需要老师以⾝作则,如比说你让生学不菗烟,但你己自却菗烟,那么生学心底么怎服气呢?”苍龙道说。
杨老师点了点头,但他得觉这些是都客套话,为因学校的规章制度,以及教师的条例里,这些是都常见的,他想道知如何去建立这种互信,又如何让生学听他的话,为因他一旦说确立正确的价值观时,生学们大多会很反感。
“可是要么怎做?”
闻言,苍龙心底一沉,却不道知该么怎继续下去,可突然他又想到了杨老师刚才的那句话,是于道:“以⾝作则会吗?”
“我不菗烟不喝酒啊,况且我也是不
们他的班主任,但我确实想把生学的成绩搞上来,这不仅仅是了为我己自,也是了为
们他,可我么怎才能让们他听我的呢?”杨老师道问。
“让们他听你的?”苍龙突然笑了。
“对啊,们他不听我的,我么怎教们他啊?”杨老师有些

惑了。
“那你认为九班都听我的吗?”苍龙突然道问。
杨老师点了点头:“当然,学校都道知九班的生学
前以是谁的也不听,在你没来之前,很多人都道知九班

本不可能听任何个一老师的,但你来了之后,做了一些事情,九班就听你的了,大家都道知
在现孙丽萍是班主任,可生学们

本不听的她,而听你的。”
“你当你是养狗养猫?让们他听你的?”苍龙语气一冷。
杨老师脸⾊一变,不道知
己自说错了什么,居然让苍龙语气下一
么这冷了,但他是还战战兢兢的道:“我真有没恶意。”
“我道知你有没恶意,但问你是的,你把你的生学都当作猫,当作狗吗?给们他一块糖,们他就会听你的?”苍龙继续道。
杨老师无语了,他实在不明⽩为什么苍龙下一变得么这认真,且而语气与刚才完全不同了。
“你还不明⽩?”苍龙摇了头摇,手突然摸着己自的

口,对这位杨老师道,“摸着己自的

口,感觉下一是是不有心跳。”
杨老师不明以所,后最
是还照做了,然后回答道:“有啊。”
“既然你能感受到,为什么生学们就不能感受到?们他是人,是不猫也是不狗,你应该用人的方式去对待们他,而是不像养狗养猫一样,让们他都听你的,你说九班听我的,但我告诉你,实其
们他并是不听我的,们他遵循是的
己自內里心最望渴的东西,这就是感受,们他可以感受到周围的善意,可以感受到周围恶意,们他也可以清楚的去判断很多事情,为因
们他是人,们他
是不阿猫阿狗,逆来顺受,懂了吗?”苍龙语气沉重道。
杨老师顿时语塞,低着头不道知该说什么了,乎似从一始开他就忘记了生学们的感受,而一直在照顾是的
己自的感受,而苍老师这番话比喻的然虽有些过

,可却很在理。
“们你看到是的九班听我的,实其我感受到是的
们他內心,为因从来是不我在给们他选择,而是把们他內心最望渴的东西

出发来,后最让们他
己自去选择,后最形成一种共鸣,这就是梦想,你有,们他也有。”苍龙着看他,却发现他是还一脸茫然。
良久,杨老师才若有所悟,却更多是茫然的点了点头,后最却是还道:“我是还不懂。”
“不懂就对了。”苍龙实其没期待杨老师能读懂他这一番话,为因在岁月的流逝,如果他有没逃离教师这个岗位的话,或许他总有一天是会明⽩的,在现苍龙不过是给他播下一颗种子,是否能发芽还得靠他己自。
就如校长和阎主任一样,们他
是都老有所悟,或许杨老师会比们他早,但同样⾝为年轻人,杨老师做很多事情,都有没校长和阎主任那么稳妥,或许有一天他会心⾎来嘲的去⼲点什么,但同样也仅限于去⼲点什么。
“你是不需要方法吗?”苍龙突然道说。
听到这句话,杨老师突然奋兴了来起,一脸期待的着看苍龙,乎似等待苍龙说出己自成功的秘诀,样这他也可以应用在生学们⾝上。
“很简单,你教是的物理,那么我问你,牛顿是么怎发现万有引力定律的?”苍龙道问。
“树上掉下来的苹果啊。”杨老师奇怪了。
“你可不可以在教万有引力定律时,也让这个定律变得偶然

,可不可以拿个苹果让他自然落地?”苍龙道问。
“可以,可是…”杨老师有还有些

惑,可突然间他恍然大悟,“我明⽩了,你是说实践教育法。”
“错,你应该先明⽩什么是物理。”苍龙摇了头摇,“先学学前人是如何发现物理定律,并且把这些变成深动的故事,讲述给们他听,而是不同样死记着书本里给你的标准答案,然后在复述给你的生学,为因
们他是有感受的人,是不死记硬背的机器。”
杨老师顿时恍然大悟,这一刻乎似连他也明⽩了物理的妙趣,乎似曾经对于他来说困难重重的自然哲学的数学原理,光学,二项式定理,微积分,等等,都变得是那么简单。
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