你能不能喝酒？
你心目的中另一半是什么样子？
你的梦想是什么，为此做了哪些努力？
你生活中有沒有遇到过挫折？是如何面对的？
你的缺点是什么？如果们我淘汰你，你认为原因是什么？
你最骄傲的经历是什么？描述个一你与人合作共同完成目标的经历。
依靠你的专业素养能给团队带來哪些帮助？用三个词形容你的大生学活。
请详细描述下一你理想的中未來工作环境及每⽇工作內容。举例说明一件在校期间你认为最有成就感和最失败的事。
这就是虞雪和孙丽萍在电脑上看到的題目，且而这些題目是都一些知名公司招聘的題目，每个一公司是都 们他所
知的，且而有一大半是国中公司，有只一小半是外国的公司。这些題目五花八门，大多数并是不问你学历有多⾼，也是不问你在学校学的东西，问的反而是一些生活上的东西，什么东西都可以造假，唯独生活经历难以造假，或许虞雪和孙丽萍是有能力回答这些问題的，但们他的回答并不定一是这个公司要想的答案。
这些公司的題目看起來简单，实际上却是困难重重，总结起來，就是心态，经验和
格，如果在简单一点，实其就是个一人的能力，而用专业术语來说，就是竞争力。为因这些公司要的可是不那些动不动就心态不平衡去寻短见的弱者，要的也是不那种
格孤僻，不懂得合作的个人英雄主义者，要的更是不只会死记硬背，不懂得变通的愚者。看完这些題目后，不仅仅虞雪不说话了，连孙丽萍也闭口不言，们她都道知了苍龙想说是的什么，为因这些題目给人的第一映像是那么的不严谨，而换成是大部分大生学，们他的思维都趋向于，么怎去找个一标准答案，而们他思索着找到标准答案的时候，却被淘汰了。
且而，这是只公司应聘的第一步，接下來有还 个一实习期，这才是真正考验这些问題价值的所在，即使的真耍小聪明通过了这第一步，在实习期里，不符合标准，是还会被淘汰，这才是真正展现能力的时候，为因公司与公司之间就是竞争，们他如果请的员工是都沒有竞争力的人，又如何和其他公司去竞争呢？
以所有句话说，商场如场战，这一刻虞雪们他也明⽩了，为什么苍龙会上课的时候，变幻似的让生学们自主的模拟，而是不只告诉们他 个一标准答案。
为因一旦有了这种开阔
的思维，们他将來可以轻松的去应对各种环境，即使刚始开有些
茫，但们他肯定会比那些只求标准答案的生学，要有竞争力的多，以所就这就是九班的优势所在。以所，苍龙从头到尾，都沒有想过要去庒迫九班的创造
思维，反而任由们他去搞，任由们他去做，为因这就是锻炼们他思维的最好时段，如果一旦思维成形，将來面对残酷的社会，们他要么碌碌无为的成天抱怨，要么选择去跳楼。“那你想么怎办？你想改变这一切吗？你又有能力改变这一切吗？”孙丽萍突然反道问，“如果沒有能力去改变，在这里空谈又有什么用处？”
“我一直在改变，这就是我被特聘过來的工作，难道是不吗？尽管这个进程很慢，很多人无法理解我的行为，为因这往往体在现将來的十年或者二十年，国中有那么多草
富豪，不仅仅是为因
们他赶上了好时候，也是为因
们他沒有接受这种固化思维的教育，为因
们他经历了的那种磨难，驱使着们他走向成功。”苍龙说着，合上电脑，自顾自的回到了房间里。而孙丽萍则是耸了耸肩，后最什么也沒说，也回了己自的房间，有只虞雪缓缓的走进了苍龙的房间，看到他是还在发愁，是于道：“你准备么怎办？以你的个
，不做点什么出來，肯定是不会罢休是的吗？”“你得觉我该么怎办？”苍龙却反道问。
“我管你么怎办呢，反正你多考虑考虑己自，好了，晚了，我觉睡去了，沒有绾绾在，就像好少了点什么。”虞雪说着，转⾝就想离开苍龙的房间。
却沒想到苍龙突然拉住的她手，个一转⾝她就坐在了苍龙腿上，虞雪一阵惊讶，却发杵的着看苍龙，有些不知所措。
“你答应我的事，想起來了吗？”苍龙一本正经的道问。
“什么…。什么事啊。”虞雪是还故作不知，着看苍龙的眼睛，却默默的闭上了。
着看那红润的双
，苍龙有一种咬一口的冲动，是于他毫不犹豫的吻了上去，然后就听到门口突然传來孙丽萍的音声：“我总算找到反驳你的理由了，你说的那也是只…。是只…。啊…们你继续！”孙丽萍本來兴冲冲的來找苍龙辩论的，可一进门却发现虞雪坐在苍龙腿上，苍龙的嘴贴着虞雪的嘴，如果她不道知两人在⼲什么，那就见鬼了，尴尬的看了两人几秒，心底又有几分酸溜溜的，却不好意思的匆匆离开了房门，虞雪和苍龙是都一阵尴尬，心底埋怨着说，么怎不关门啊？
见苍龙还不怕死的摸了上來，虞雪立即挣开了他的束缚，极速跑到门口，回头道：“下次吧，下次吧，我还沒准备好呢。”
本來苍龙想说你啥时候才准备好啊，可了为展现人男的风度，他又把到口的话咽了回去，道：“反正你跑不掉的。”
“那就等我跑不掉的时候在说。”虞雪微笑的看了他一眼，“我看好你哟。”
这一刻，苍龙有一种恨不得把虞雪拉过按倒在
上的冲动，可是人男要有气度，气度…。。虞雪离开后，苍龙心底才平静了一些，而他想的办法很简单，那就是上书教育部，不过他也很清楚一点，改变试題，只能一步一步來，而不能
之过急，为因
国中几乎所有教育模式是都固化思维式的。如果的真 下一全部改变了，恐怕在明年的⾼考，有一大半要落榜，能考上的，估计就有只少数了，到时候国全都得怨声载道。
但苍龙很清楚，教育模式如果不改变，是很难适应在现社会的人才需求，也很难适应当今的经济形势，为因大多数的企业考題，都经已变得更加灵活，注重能力，在样这下去，只会让国中的人才落后。
这并是不说国中人不聪明，但即使在聪明的人也需要学习，也需要个一好的教育环境和模式，否则只会是误人弟子，出现越來越多的社会问題。
有了灵感之后，苍龙决定从当今的经济形势和未來的需求，这两点⼊手写这篇年终报告，当然他也并是不直接抨击教育制度，來国中 么这久，苍龙也很清楚国人的思维，且而他更懂得么怎去变通。
这一点就从国中的传统文化⼊手，实其刚才如果孙丽萍抓住了传统文化这一点，或许他就能轻松的反驳苍龙了。
为因 国中的传统文化有很多有內涵的东西，如比说礼仪，孝道，亲情，人情，这些是都传统文化所树立的价值观，用个一字來概括，那就是道德。
如果纯西方式的教育，确实是不符合国中国情的，苍龙也不希望国中走向西方式的教育模式，尤其是国美式的教育模式。
为因 国美人最缺乏的，就是国中人的礼仪，孝道，亲情和人情，然虽 国中当今社会上，出现了很多违背道德，令人发指的事情，但比起国美和大多数西方家国來说，国中大多数普通人坚守的那种道德观，是国美人所沒的有。
这也是苍龙生在法国，却如此喜
国中文化的地方，然虽他在很多角度上，他引用了大多数西方式的价值，但实其这些价值在几千年前，国中人就经已学会了，是只统治社会的是不这种价值而已。夜一的概述，苍龙洋洋洒洒的写了五万字的年终报告，后最经过删减，变成了一万字的年终报告，与其说是报告，实其还如不说是一篇论文，结合了他來国中所的有经历，以及他对东西方文化的对比，至甚是一些现实的列子，和关于当今形式，以及未來的规划。
“好，真不错。”虞雪拿着报告，仔细的琢磨了起來，“看來你有进步了！”
“给我瞧瞧。”孙丽萍坐在一旁脸⾊不好，不道知是为因昨天和苍龙辩论的原因，是还 为因看到了虞雪和苍龙接吻的那一幕，反正她昨天肯定是沒睡好。
本來有还些反感苍龙的，但看完这篇论文的孙丽萍一脸惊讶道：“你别告诉我说，是这你写的？你抄來的吧。”
孙丽萍太不可思议了，这片文字然虽字字都透着对国中固化式教育的抨击，可文字的分寸把握的却特别好，尤其是对一些传统文化的概述，更是说到人心口上了，用文章后最的一段文字來阐述。
那就是，国中有家百文化，可取长补短，不定一需要借鉴西方的教育，也完全可以发展出己自的一套新式教育模式，不过如果在短期里无法达到预期，也可先借鉴西方教育模式，毕竟学习，可是不丢人的事。
苍龙懒的理她，直接把论文抢了过來，吃完早餐就自顾自的离开了。
“你准备
学校去？”孙丽萍气恼的跺了跺脚，却又担心苍龙这篇论文本送不到教育部，就被人给截下删改，后最变成另外一篇送上去了。“我直接上书教育部！”苍龙头也不回，离开了公寓… ｍ.ｄDｊｊXs.ｃｏＭ